10.3969/j.issn.1674-8646.2022.11.042
化工原理教学过程中的课程思政研究
探讨了化工原理教学过程中的课程思政应用策略.阐述了化工原理课程思政的背景,根据新时代"立德树人"的总要求,高校教师应将对学生的思想教育放在日常授课的首要地位,有针对性地引导学生树立正确的人生观和价值观.提出了化工原理课程思政的思路与应用策略:培养学生的民族自豪感,充分挖掘思政元素融入日常授课过程中;培养学生严谨的科学态度,分享科学家的故事和经历,使学生对待工作、学习具有百折不挠、勇于创新的科学态度;培养学生树立绿色生态观念,构建绿色环保发展观;培养学生严谨安全的职业素养,提高学生今后从事化工行业时的安全意识,促进"教"与"育"同步.
化工原理、课堂教学、课程思政
13
G642(高等教育)
2022-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121