基于混合式学习的高等数学课程创新型人才培养研究

摘要：

对基于混合式学习的高等数学课程创新型人才培养进行探讨.从教师的创新性"教"与学生的创新性"学"两个方面来分析高等数学课程中创新型人才培养的具体策略:教师要创造性使用不同的平台软件,原创性设计学生课前预习任务,因材施教地制作原创课件,实现混合课堂授课多元化,创新性设计线上线下课后学习任务;学生要通过线上预习作业环节获得创新意识,通过独立思考和深度学习获得创新思维,通过课后学习获得创新能力.在适应全球科技竞争的视角下,培养学生的创新素养是高等教育的最终目的,创新素养将作为创新型人才的个人品质在其以后的发展中发挥作用.

关键词：混合式学习、高等数学课程、创新型人才培养

所属期刊栏目：13

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：宝鸡文理学院教学改革研究重点项目;陕西省高等教育学会科学研究项目

在线出版日期：2022-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48