"互联网+"背景下职业教育课程智慧教学探究

摘要：

为提升职业教育课程质量,探讨了"互联网+"背景下职业教育课程智慧教学提升策略.分析了"互联网+"背景下智慧教学的影响因素,包括教师因素、教学主阵地因素、社会环境与学校文化因素.提出了职业教育课程智慧教学提升策略:转变教学观念,树立终身学习的理念,创新教学模式,设计丰富多彩的教学内容,并将教学方式、组织形式相结合,不断提升教学质量;强化实践性反思,根据自身的认知结构进行延伸和拓展,突破传统的教学理念和教学方式,在此基础上优化和完善内部认知结构;加大信息技术培训力度,使教师熟练掌握现代信息技术的应用方法,更好地呈现教学内容,有效提升教学效果;建立互联网课程资源库,从不同角度、层面综合考虑,参考各教学理念、学科、理论体系的优势进行实施,实现各主体之间的有效沟通和交流,形成智慧型的互动教学模式,从而促进职业教育的进一步发展.

关键词：互联网+、职业教育课程、智慧教学

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省技工教育重点立项教研课题JYKT202007

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127