应用型高校商科课程标准建设刍议

摘要：

以泰勒倡导的课程开发范式为基础,基于目标—内容—组织—评价的框架对应用型高校商科课程标准的文本结构进行解析和建构.从知识、技能、情感和过程四个维度,论述了应用型高校商科课程目标的生成.从有效支撑课程目标实现的角度出发,提出了课程内容设置、课程教学组织设计及课程评价体系构建的基本框架,形成了以问题驱动为核心的完整的课程标准文本结构.应用型商科人才的培养必须植根于现实的商务环境需求,强调职业思维方式与行为模式的形成、学生的全面发展和以商业伦理道德为核心的基本价值观.

关键词：应用型高校、商科课程标准建设

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划重点课题GJB1421383

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86