10.3969/j.issn.1674-8646.2022.09.011
移动数字化背景下病理学实验自主学习模式研究
移动数字化背景下病理学实验自主学习模式的应用,将病理学实验由传统的"以教为主"转变为"以学为主",激发了学生的学习兴趣,提高了学习资源的利用率,优化了病理学实验的教学效果.
移动数字化、病理学、自主学习、实验
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R4;G642
南京医科大学康达学院教育研究课题KD2019JYYJYB002
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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