劳动教育融入专业课程教育的对策 ——以建筑类专业为例

摘要：

以建筑类专业为例,探讨了劳动教育融入专业课程教育的对策.从劳动教育的含义、劳动教育的原则、劳动教育与学科融合的教学价值三方面入手,对劳动教育进行了概述.分析了劳动教育融入专业课程存在的问题,表现在存在边缘化倾向,与时代发展结合不够密切,专业课程与劳动教育未充分融合,未贴合学生的发展特点.提出了劳动教育融入专业课程的解决对策,应明确立德树人的教育理念,建立健全劳动教育体系,结合学生发展特点,保证劳动教育效果,进而提升建筑类专业人才的职业技能和劳动素养,使其成长为高素质的技术技能型人才.

关键词：劳动教育、专业课程教育、对策、建筑类专业

所属期刊栏目：13

分类号：TU-4;G711

资助基金：劳动教育与专业教育融通的实施路径研究——以建筑工程系为例2021-JG-24

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158