10.3969/j.issn.1674-8646.2022.01.067
1+X证书制度下高校物联网专业课程体系建设研究
根据物联网专业学科交叉性强的特点,构建一套基于1+X证书制度的模块化课程体系,建立课程模块教学任务团队机制,优化课程实施和评价机制,激发学生提升技能、获取证书的积极性,为培养复合型技能人才提供保障.
1+X证书、物联网、专业改革、课程体系
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G712(职业技术教育)
安徽省高校学科专业拔尖人才学术资助项目;安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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