抗疫案例融入中药学课程思政教学的创新实践与思考

摘要：

从抗疫案例与中药学课程思政的创新融合点出发,开展课程思政教学设计并实施.从抗疫案例与课程教学内容的适度性融合、课程思政平台的建立、评价思政目标的达成方式和打造实力派教师队伍出发,对教学实践的结果进行思考和反思,进而提升教学效果和质量.

关键词：中药学、课程思政、抗疫、教学

所属期刊栏目：12

分类号：G641;R-4(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划课题十一五;教育教学改革研究项目;南阳职业学院首批课程思政示范课程《中药学》阶段性成果

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39