活动引导式教学模式探索 ——以大学生心理健康课程为例

摘要：

活动引导式教学模式是各高职院校心理健康课中普遍使用的一种新型教学方法.以具体事例展示活动引导式教学模式操作流程以及使用方法,经实践检验教学效果较为显著,能够帮助学生全面客观地认识自我,该教学方法对于高职院校大学生心理健康课程教学具有一定的借鉴意义.

关键词：活动引导式、教学模式、大学生、心理健康

所属期刊栏目：12

分类号：G641;G441(高等教育)

资助基金：衡水学院委托项目SJGZY2020134

在线出版日期：2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29