基于"宠溺"的大学生教育管理问题探讨

摘要：

从"宠溺"大学生的问题入手,通过对大学生成长环境、行为表现、兴趣取向和职业向往等因素的深入分析,找准心理和思想等深层次症结;本着以人为本、一人一策的教育管理理念,采取家校共育、制度育人、氛围感染、过程监督的办法,校正学生价值取向,明确是非判断标准,帮助大学生找准自身定位和目标追求,养成良好的行为习惯,尽快融入大学生活,以期增强大学生教育管理的针对性,培养合格的大学生.

关键词：宠溺、大学生、教育管理

所属期刊栏目：12

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149