基于微信的预科数学管教学做合一教学实践探究

摘要：

探讨了基于微信的预科数学管教学做合一教学实践策略.概述了预科数学和管教学做合一的内涵,分析了预科数学管教学做合一教学中存在的问题,提出了基于微信的预科数学管教学做合一教学优化策略,应提高学生的参与积极性,及时更新数学教学观念,学做结合,求实创新,进而提升学生的数学逻辑思维,为今后的专业学习打下良好的数学基础,发挥数学教学在生活和教育中的积极作用.

关键词：微信、预科数学、管教学做合一

所属期刊栏目：12

分类号：G434;O1-4(电化教育)

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77