"三全育人"背景下计算机系统结构课程思政的研究与实践

摘要：

以计算机系统结构课程为例,在教学设计和实施过程中深入挖掘课程涉及的知识点,融入课程思政.运用311教学法、案例驱动式教学、线上线下教学和课后活动等多种教学方式,同时针对每个知识模块设计一个主题,突出每个环节的思政目标.将教材上原本枯燥的概念和定律,融入辩证法、名人故事和哲学等一系列元素,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、爱国情怀和社会责任感.通过一段时间的教学实践,学生对知识的掌握程度和对家国情怀的认知都有了一定提高.

关键词：三全育人、计算机系统结构、课程思政

所属期刊栏目：12

分类号：G711;TP311.12-4(职业技术教育)

资助基金：课程建设项目2020XD04

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43