互联网环境下高职院校双师型教师评价体系创新思路研讨

摘要：

高职院校双师型教师评价体系建设具有重要意义,其促进了高职院校双师型教师建设的高效性,加强了高职院校双师型教师建设的完善性,使双师型教师能够有效服务于教学工作.高职院校双师型教师评价体系存在一些问题,即:重结果轻过程、缺乏评价结果的反馈、形式较为单一.提出了互联网时代高职院校双师型教师评价体系的创新思路:加强整体跟踪测评,及时反馈测评结果,增加多种考核内容和评价方式.

关键词：互联网、高职院校、双师教师

所属期刊栏目：12

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149