混合式教学模式研究现状的可视化分析 ——基于CNKI的CiteSpace知识图谱分析

摘要：

以2011-2021年发表于CNKI的核心期刊论文为研究对象,利用CiteSpace软件生成可视化知识图谱,从理论概述、研究方法、数据来源、研究热点和趋势对混合式教学模式研究现状进行可视化分析.研究结果显示,有关混合式教学模式的研究近十年来发展迅速,研究逐渐向着实际应用倾斜.

关键词：混合式教学模式、研究现状、可视化分析、CNKI、CiteSpace、知识图谱

所属期刊栏目：12

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11