智能化时代下我国未来教育发展路径探讨

摘要：

对我国未来教育发展路径展开探讨.概述了我国教育事业发展取得的成就,义务教育信息化基础条件明显改善,信息技术和教育教学的融合逐步加强;学前教育与特殊教育教师队伍配置情况持续改善,教师学历层次和专业化水平都有所提升;高等教育迈入普及化发展阶段,教师队伍和学校办学条件都得到了进一步改善.分析了智能化时代下我国教育发展存在的机遇,在教材方面,智能教育的发展使人们获得了大量的电子版教材资源及多样化的学习资源,智能化设备所承载的知识量远远大于课本;在教学内容方面,未来学校教育的内容应反映职场和社会需求,会广泛开设学生自主选择空间性和灵活性较大的课程;在教学方式方面,混合式学习将成为智能化时代的新常态,并作为传统课堂教学的主要替代方式.阐述了智能化时代下我国教育发展面临的挑战,如基础教育领域的不公平现象依然存在,智能化时代对教师的专业技能和综合素养提出了更高要求,后疫情时代需要重新审视智能教育的实施效果.提出了应对教育挑战的对策,应保障教育公平,更新教师专业能力框架,客观理性地看待人工智能教育,进而实现学校教育和人工智能教育的深度融合.

关键词：智能化时代、未来教育、智能教育

所属期刊栏目：12

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164