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10.3969/j.issn.1674-8646.2021.11.061

高职院校会计电算化课程教学改革与创新路径

引用
探讨了高职院校会计电算化课程教学改革与创新路径.分析了高职院校会计电算化课程教学存在的问题,主要表现在课程设置不够合理,教学方法过于单一,教学内容过于陈旧等.提出了高职院校会计电算化课程教学改革与创新策略,应转变教学思想,合理设置课程内容,优化教学手段,加强对网络教学资源的利用,调整教学内容,加强校企合作,进而提升财务管理效率和人才培养质量.高职院校会计电算化专业是向社会输送会计人才的重要力量,促进并加快会计电算化课程教学改革与创新,能够有效提高教学效果,提升学生的实践能力,培养更多高素质技能型会计应用人才.

高职院校、会计电算化、课程教学、改革、创新

12

F232-4;G712(会计)

2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

140-141

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1674-8646

23-1560/G3

12

2021,12(11)

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