高校生物实验绿色化教学分析

摘要：

对高校生物实验绿色化教学进行分析,介绍了实施绿色化教学的必要性.生物实验教学中,学生缺乏良好的无菌观念和自主防范意识,操作不规范,容易出现人为失误,从而影响实验室内物品的无菌程度,容易发生感染事件.教师在生物实验教学中必须引进绿色化理念,开展绿色化教学,严格规范学生的操作行为,优化实验过程,保证实验废弃物的合规处理与排放.从教学理念、实验设计、实验操作过程、废弃料处理等环节提出了绿色化教学实施方法:积极转变教学理念,奠定绿色化实验教学基础;关注实验方案设计与准备,绿色化理念贯穿始终;关注实验操作过程,避免产生资源浪费;科学处理废弃物,培养学生的绿色化实验观念;加强基础设施建设,强化绿色化实验教学效果.绿色化理念符合高校生物实验课程教学特点,具有较高的应用价值.

关键词：高校、生物实验、绿色教学

所属期刊栏目：12

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137