10.3969/j.issn.1674-8646.2021.11.055
基于翻转课堂的高中信息技术教学设计研究
探讨了基于翻转课堂的高中信息技术教学设计方法.针对高中信息技术教学现状,提出了基于翻转课堂的高中信息技术教学设计方法,通过课前制作微课视频,课程导入,课堂教学设计,课程延伸与拓展,课后复习检测等五方面内容,提升了教学效果.翻转课堂教学模式是对传统教学形式的颠覆性创新和改革,能够拓展学生思路,提高学生的团队协作能力和知识应用能力,有效提升教学质量.
翻转课堂、高中、信息技术、教学设计
12
G633.67;G434(中等教育)
2021-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
128-129