提升高职数控技术课程课堂教学效果的策略 ——以仿形复合循环G73指令为例

摘要：

对高职数控技术课程课堂教学效果的提升策略展开研究.仿形复合循环G73指令在企业生产加工中适用性较广,加工效率高,但是存在指令格式和参数含义较为复杂、程序结构和刀具的运动路径难以理解等问题,影响了学习效率和教学效果.以仿形复合循环G73指令为例,详细阐述了在教学设计过程中运用信息化技术手段和多种教学方法提高教学效果的策略,巩固和深化了学生对G指令的学习,为后面复杂零件的编程加工打下基础,全面提升了个人能力和综合素质,提升了人才培养质量.

关键词：数控技术、信息化教学设计、G73指令

所属期刊栏目：12

分类号：G434;TG659-4(电化教育)

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121