数学物理方程课程教学改革与实践

摘要：

对数学物理方程课程教学改革与买践进行探究.数学物理方程教学中存在一些问题:理论性强,数学推导复杂,计算量大、内容繁杂,学生知识储备不足,基础知识不够扎实,新旧知识衔接不畅,学生的主体地位没有得到体现.明确了数学物理方程课程教学改革方向:融入课程思政,开展问题导向学习,开展自主性启发式教学.立足课程教学内容,教师可借助知识点及数学学习方法等适时向学生渗透不急躁、刻苦钻研、求真务实的作风,运算过程的每一步都要有依据,在定理、讨论及证明中要实事求是.准备过程中用到的物理学定律要求学生通过查资料自学,并制作幻灯片在全班讲解.课程中的部分内容要以选题的形式发布,写完论文后,每个选题由一名学生在台前汇报,其他同学可就研究内容、研究方法、创新点、论文格式等进行提问.提出了具体的教学改革方法,可采用翻转课堂和线上教学模式,改进课程考核模式,实现教学效果的最优化.

关键词：数学物理方程课程、教学改革

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省科技攻关计划;博士科研启动基金

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123