新工科背景下校企协同育人教学质量保障体系构建

摘要：

介绍了新工科背景下校企协同育人教学质量保障体系构建的意义:通过实践化的课程体系把岗位中的细节要求以及对相关人才标准化的需求都巧妙融入到课程中,贴近学生的实际需求,解决与工作要求脱节等问题,实现就业合理化.提出了具体的实践策略:以实习基地为主,创新人才培养机制,提高人才培养质量,培养学生的创新创业意识,以学生为主体,创新教学方法,整合校企资源.新工科背景下,高校专业越来越多样化,需不断加强校企合作力度,推动学生的实践能力不断提高.

关键词：新工科、校企协同育人、教学质量保障体系

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;河池学院教育教学改革项目;河池学院教育教学改革项目;河池学院一般资助课堂改革课程项目

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119