人体解剖学线下课程建设的实践与探索

摘要：

对人体解剖学线下课程建设进行实践与探索.人体解剖学课程教学中存在一些问题:教材内容不完善,学生学习兴趣不高,教学方法单一.若完全按照教材内容来实施教学工作,则会影响教学质量.若是偏离教材内容,会使学生对教学内容的理解和记忆产生混乱.学生在学习理论知识时遇到困难就会出现消极懈怠的心理,导致学生对课堂教学内容的兴趣不高.受限于实验设备和原材料的因素,学生的实验课程内容相对较少.提出了人体解剖学线下课程建设方法:改进教材内容,激发学生的学习兴趣,不断优化教学手段,科学制定学生考核体系.应根据不同专业制定出难易程度不同、重点要求不同的教材.教师应积极建立多种互动项目,使学生能够有效融入到课堂学习氛围中.可利用PBL教学模式对人体解剖学相关内容进行整理创新,实现课程教学的新突破.要增加实践内容的考核比重,提高学生对实践课程内容的重视程度.

关键词：人体解剖学、线下课程建设

所属期刊栏目：12

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：课程建设项目

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105