中职现代学徒制人才培养模式实践探索 ——以汽车运用与维修专业为例

摘要：

以汽车运用与维修专业为例对中职现代学徒制人才培养模式进行实践探索.分析了现代学徒制人才培养模式的特点:因材施教,挖掘专业潜力;注重实践,提升复合能力;迎合需求,增强就业能力.中职学校要与优质企业建立合作关系,提升学生技术水平;完善管理机构,明确培养方案;全程跟踪指导,提高实习成效;引进考评机制,促进职业生涯发展.除了设立专职管理机构、全程跟踪指导外,还要将理论知识与专业实践相结合,将专业导师与企业师傅相结合.

关键词：中职、现代学徒制、人才培养模式、汽车运用与维修专业

所属期刊栏目：12

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：省教育厅规划课题ZJC1318068

在线出版日期：2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103