数字媒体专业的互动性研究

摘要：

为促进数字媒体专业的发展,培养更多该领域的专业人才,对互动性在数字媒体专业中的应用进行研究.概述了数字媒体专业的发展现状,虽然我国的数字媒体专业领域教育起步较晚,但是发展速度较快,形成了具有专业学科特色的教学内容,具体表现为:在教材方面,数字媒体专业教材体系不够健全,教材内容未体现互动性要求;在学生方面,以传统教学模式为主,未体现学生的主体地位;在教师方面,教师人才队伍结构稳定性较差,人才流失比较严重.通过分析互动性在数字媒体专业中的重要作用,进而提出强化数字媒体专业改革的主要措施,应合理修订教材内容,加强教学科研队伍建设,利用优质资源编写校本教材,使之更加符合教学需要.提高教学互动性,变革传统教学方式,提高学生的参与热情,强化教学互动,让学生主动参与到课堂学习中.综合运用多种教学模式,开展顶岗实习,模拟真实的工作环境,增强学生实践能力,为高校人才培养提供保障.强化互动性在教学改革中的重要作用,能够加强师生间的互动,提升教学效果,促进数字媒体专业的可持续发展.

关键词：数字媒体、互动性、研究

所属期刊栏目：12

分类号：G712;G206-4(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十三五规划重点课题GJB1320438

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107