10.3969/j.issn.1674-8646.2021.03.045
应用型本科院校体育课程教学改革探究
为了适应经济建设的发展以及岗位对人才的需求,切实提升学生的专业竞争力和核心素质,使其具备良好的心理素质和过硬的身体素质,对应用型本科院校体育课程教学改革进行探究.阐述了应用型本科院校体育课程教学改革的意义.分析了应用型本科院校体育课程教学改革存在的问题,如忽视体育课程教学改革的重要性,体育课程改革的评价机制不够完善,教学方法的创新与实践难度较大,体育教学资源短缺,进而提出了应用型本科院校体育课程教学改革的有效路径,应加强对体育课程教学改革的重视程度,完善体育课程改革的评价机制,深化体育课程教学方法的改革和创新,整合体育课程教学资源.应用型本科院校开展体育课程教学改革,能够提高学生的身体素质和实践能力,提升学生的专业竞争力和核心素质,满足岗位对人才的需求.
应用型本科院校、体育课程、教学改革
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TP311.13-4;G642(计算技术、计算机技术)
教育教学改革研究项目SJGY20190270
2021-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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