社会工作阶梯式实习机制实践探索

摘要：

为进一步提升社工专业学生的实务能力,满足学生的社会实践需求,对社会工作阶梯式实习机制进行探讨.以岭南师范学院社会工作专业的实习情况为例,分析了专业实习安排中存在的问题,提出了以人才核心能力培养为目标的社会工作阶梯式实习机制,并阐述了实习机制施行的保障策略,应完善人才培养计划,落实校内及校外联动的实习督导制度建设,为高年级学生创造具有专业深度的自主性实习机会,进而提升学生的专业自主性.社会工作实习在实践教学体系中处于主体地位,在培养学生专业价值理念、专业技能、实践应用能力以及职业工作能力中发挥着重要作用.

关键词：社会工作、阶梯式实习、实习机制

所属期刊栏目：12

分类号：C916;D669.3(社会学)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;教学改革项目

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17