10.3969/j.issn.1674-8646.2021.01.061
实验基地培育技工院校教师教科研能力途径探索与实践
对实验基地培育技工院校教师教科研能力的途径进行探索与实践,明确了技工院校教师教科研能力的要求.技工院校教师开展教科研工作正面临一些难题,不够重视对教师教科研能力的培养.技工院校教师教科研参与热情与学校政策有一定关联,常见内因有教科研工作辛苦,教学任务繁重,时间精力有限,等等;常见外因包含学校支持力度不足,缺乏配套投入,缺乏组织指导,骨干教师认定及待遇不明显,等等.对此,需搭建技工教育教科研实验基地新平台,理清教科研工作思路.实验基地对教师教科研能力和学校办学成效产生了积极影响,吸引了当地其他职业院校的教师来参与工作,有助于推动其他职业院校实训基地的建设.
实验基地、技工院校、教师、科研能力
12
G717(职业技术教育)
2021-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136-137