高校学前教育师资队伍专业化建设研究

摘要：

为了向社会输送大量的幼儿教育优秀人才,分析了我国高校学前教育专业建设存在的不足,如:高校教师幼教实践经验缺乏,教育教学方向偏差,教育观念更新缓慢,高层次人才限制发展.提出了加强高校学前教育专业建设的策略,即:加强高校与幼儿园之间的合作,加强高校教师的继续培养,增加高校教师实践机会,优化教育质量评价体系.

关键词：学前教育、师资队伍、专业化建设

所属期刊栏目：11

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115