10.3969/j.issn.1674-8646.2020.19.050
高职院校班级管理模式创新探究 ——以南充职业技术学院为例
随着高职院校招生规模和在校人数的逐年增加,高职院校在班级管理中存在的问题逐渐凸显出来.以南充职业技术学院为例,从辅导员视角出发,剖析目前影响和制约高职院校班级管理的因素,分析造成高职院校班级管理问题的原因,并提出提高高职院校班级管理水平的对策.
高职院校、班级管理、创新模式
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G71(职业技术教育)
2020-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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