本科生学习动机现状研究

摘要：

为研究本科生的学习动机现状,随机选取了湖南某高校的学生作为研究对象,在所有专业中各选取一个班,共计600个研究对象,其中男生240人,女生360人.采用问卷调查的方式进行研究发现,大部分本科生学习动机较弱,主要表现在没有明确的目标.男、女生学习动机差异不大,学习态度表现为不积极.不同年级的学生学习动机存在一定差别.自我效能表现积极态度,但主要精力放在了兼职上,对理论知识学习表现为不积极.

关键词：本科生、学习态度、理论知识学习

所属期刊栏目：11

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南科技学院科学研究项目18XKY064

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47