10.3969/j.issn.1674-8646.2020.19.014
基于"互联网+"慕课背景下高职数学线上线下混合式教学模式研究
以适应社会经济建设需求为基点,介绍了慕课背景下高职数学线上线下混合式教学模式,其优势是提高了学生的学习质量,劣势是缺乏师生间教学互动,缺乏教师监管,无法取代传统课堂教学.提出了构建高职院校数学课程线上线下混合式教学模式的具体措施,即:构建高职数学线上线下混合式教学模式体系建设措施,创建高职数学线上线下混合式教学质量监控措施,搭建高职数学线上线下混合式教学保障措施.
慕课、数学、线上线下、教学模式
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G434(电化教育)
河北省高等学校人文社会科学研究青年基金SQ201072
2020-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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