基于微信“雨课堂”的混合式教学实践与创新

摘要：

依托“雨课堂”教学平台,构建“雨课堂”的混合教学模式.以医学计算机应用课程为例,利用“雨课堂”的推送、实时答题、多屏互动等功能,将“学生课前——教师课中——学生课后”的每个环节赋予全新体验,拓展了该课程在计算机教学领域的应用.

关键词：雨课堂、混合式教学、MOOC

所属期刊栏目：11

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：江西省教学改革项目JXJG18-13-15

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37