对分课堂教学模式对设计专业教学的重要性

摘要：

通过对对分课堂教学模式的研究,结合设计类专业特色、就业需求等要素,着重通过课程实践,研究设计专业对分课堂教学中的小组讨论环节,总结出小组讨论法在设计专业课程中的作用.对分课堂教学中的分组讨论法可适用于市场调研、课题训练、随堂讨论、专题设计等教学内容和环节,其可有效提高和锻炼设计专业学生的学习兴趣、创新思维、团队协作的专业素养,提高市场对设计类人才所需要的提出问题、分析问题、解决问题的能力.

关键词：对分课堂、教学模式、设计专业、人才需求

所属期刊栏目：11

分类号：H319.3(英语)

资助基金：教育教学改革研究项目;江苏海洋大学教学成果培育项目

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29