"互联网+"背景下微视频教学资源的开发与利用

摘要：

为了了解"互联网+"背景下微视频教学资源的开发与利用情况,从教学内容、教学方法、教学主体、教学资源这几方面进行了分析.教育资源应具有开拓性和延展性,要推陈出新,使学生拥有活泼而积极的学习状态.教师要尝试学习关于视频、影音、图像的剪辑技术,将具有同一学科特色的微视频资源整合到一起,形成钻研型、参与型的课堂,提高教学质量和教学效率,打破因教与学的立场差异而带来的教学隔膜.不能因过分依靠微视频等资源而形成反客为主的教学模式,不能过分夸大微视频的教学工具性功能,以免造成教学重心偏移.微视频教学资源现已成为了教学中不可替代的重要资源,改变了教育教学的传统模式与认知,为教学资源的开发与利用带来了崭新的契机.

关键词："互联网+"、微视频、教学资源、开发、利用

所属期刊栏目：11

分类号：G434(电化教育)

资助基金：绥化学院教育教学改革项目2017-2018;JJ20170018

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39