医患命运共同体背景下医学生情商培养策略

摘要：

为了在医患命运共同体背景下提高医学生的情商,以黑龙江省某医学院不同年级530名临床在校生为调查对象,并应用"国际标准情商测试题"对医学生的情商进行随机调查发现,医学生的情商水平总体不容乐观,距离社会要求的具有高情商的医务人才标准存在一定差距.以目前的医患关系为出发点、以社会大环境对医务人员的需求为背景、以心理学为观察视角,介绍了加强医学生情商教育的意义,提出了医患命运共同体背景下医学生情商培养的策略:宣讲医者动人故事,提升情商认识水平;创建多维化途径,内化提升医学生的情绪感知力;深化实践教学,构建医患命运共同体.

关键词：医患命运共同体、医学生、情商培养策略

所属期刊栏目：11

分类号：R-4

资助基金：教育教学改革研究项目;黑龙江省大学生创新创业训练计划;大学生科研项目

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9