生物化学线上线下混合式"金课"教学模式探索

摘要：

为加快信息技术与教育的融合,在生物化学课程教学中开展了线上线下混合式"金课"教学模式实践,初步构建了包括线上教学、线下教学、课程考核与评价在内的新教学体系.通过教学实践证明,生物化学线上线下混合式"金课"教学模式有利于教学质量的提高,锻炼了学生解决复杂问题的综合能力和高级思维能力.

关键词：生物化学、线上线下混合式"金课"教学模式

所属期刊栏目：11

分类号：Q5-4;G434

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目1226

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11