10.3969/j.issn.1674-8646.2020.07.001
高职院校会计专业数字化教学资源建设有效路径探讨
通过分析高职院校会计专业数字化教学资源建设的现状,提出了相应的有效建设路径:加强会计专业数字化教学资源建设规范,促进资源共享;校行企共建共享会计专业数字化教学资源,凸显职业特色;提高会计专业数字化教学资源使用效率,凸显资源使用价值;加强监督和管理,持续更新优化会计专业数字化教学资源.
高职院校、会计专业、数字化教学资源建设、有效路径
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G434(电化教育)
高职院校项目QGHZW2019049
2020-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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