从社会工作实务现状反思当前专业教育的发展

摘要：

社会工作实务现状主要体现在男性社工及男性服务对象较少,男女性别比例失衡,社工从业时间短,流失率高,社工对薪资待遇满意度较低,社工机构专业培训较少,社工对于提高社会工作的社会认同感看法不尽相同.通过对"关于社会工作实务的现状"调查问卷数据进行统计和分析认为,导致社会工作实务现状不乐观的因素主要包括社会工作中男性角色的缺失不利于社会工作发展,社会工作的社会认同感低,社工薪资低,流动率高,专业能力水平和社会工作专业教育水平不够.根据这些因素,对当前的专业教育进行反思,提出了促进社会工作专业教育发展的对策,如提高学生的专业认同感,理论教学与实践教学并重,加强师资力量建设.

关键词：社会工作实务、现状反思、专业教育、发展

所属期刊栏目：11

分类号：C916;G643(社会学)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;教育教学改革研究重点项目

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164