游戏教学法在"创业基础"课程教学中的实践与反思

摘要：

"创业基础"课程是根据教育部办公厅要求开设的公共必修课程,是学生职业发展类核心课程之一.受到传统就业创业观念制约、学生对团队讨论确定的创业项目不愿意了解和探索.通过游戏教学法在课程教学中的实践,可以激发学生课堂参与的主体性.同时,也要注意游戏设计要与教学内容相联系.游戏教学法对教师教育教学能力提出更高要求,游戏结果的评价需量化、及时,注重过程化考核.

关键词：游戏教学法、创业基础、实践、反思

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：应用型外语类本科院校创新创业教育课程设计研究2019-ZD-10

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43