10.3969/j.issn.1674-8646.2020.03.018
游戏教学法在"创业基础"课程教学中的实践与反思
"创业基础"课程是根据教育部办公厅要求开设的公共必修课程,是学生职业发展类核心课程之一.受到传统就业创业观念制约、学生对团队讨论确定的创业项目不愿意了解和探索.通过游戏教学法在课程教学中的实践,可以激发学生课堂参与的主体性.同时,也要注意游戏设计要与教学内容相联系.游戏教学法对教师教育教学能力提出更高要求,游戏结果的评价需量化、及时,注重过程化考核.
游戏教学法、创业基础、实践、反思
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G642(高等教育)
应用型外语类本科院校创新创业教育课程设计研究2019-ZD-10
2020-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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