微课和翻转课堂在高等数学教学中的应用

摘要：

微课和翻转课堂都属于一种创造性的教学理念和教学模式,在实际应用过程中备受好评并取得了良好的效果.将微课与翻转课堂融入课堂主题教学环节中,能够保证学生在更加自由宽松的学习氛围下掌握学科技巧和精髓.高等数学涉及内容和形式比较复杂,许多学生在学习过程中面临较大的困难和障碍,教师也承担着较大的教学压力.为构建高效课堂,减轻学生学习压力,教师应以微课和翻转课堂为依据,在高等数学教学过程中引入这两大教学理念,落实教学实践活动,在教学实践前做好充分的准备工作,分析学生在自主学习过程中的实际情况,着眼于学生的学习能力以及个性化发展要求调整教学策略,充分体现两大教学模块的引导作用和教育价值,保障高等数学教学能够发挥应有的作用及优势,为学生提供更多的学习平台和机会.

关键词：微课、翻转课堂、高等数学教学、应用

所属期刊栏目：11

分类号：G623.5;G434(初等教育)

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27