微信平台支持的翻转课堂教学模式探析 ——以经济学为例

摘要：

本研究通过对翻转课堂、微信平台和翻转课堂与微信平台耦合性的介绍,从经济学课程地位、课程难度以及学生对经济学知识运用方面入手,分析基于微信平台的经济学翻转课堂可行性,探讨设计出微信平台支持下的经济学翻转课堂课前、课中、课后的教学模式.

关键词：微信平台、翻转课堂、教学模式、经济学

所属期刊栏目：11

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究项目;河南工业大学教学改革与实践项目

在线出版日期：2020-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19