10.3969/j.issn.1674-8646.2019.23.004
基于创新人才培养的教学内容更新研究 ——以风景园林专业生态类课程为例
针对风景园林专业生态类课程教学内容的研究现状和发展趋势,基于创新人才培养的导向,开展生态类课程教学内容更新策略研究.提出了促进教学内容现代化、增强教学内容吸引力、加大科研内容教学化、强化教学内容实践化等措施,旨在加强人才培养的创新能力,提升培养质量和竞争力,满足当前社会对风景园林专业创新应用型人才的需求.
创新人才培养、风景园林专业、教学内容更新
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G642(高等教育)
教育教学改革研究项目;教育部人文社会科学研究项目;江苏省"青蓝工程"项目;苏州科技大学风景园林学学科建设项目
2020-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-11,14