10.3969/j.issn.1674-8646.2019.19.005
程序设计类课程教学改革实践研究 ——基于数字资源共享共建视域
分析了传统程序设计类课程教学的现实困境,表现在"填鸭式"教学导致学而不佳,手段单一导致学生疲于应付,实践教学流于形式,考核机制造成为考而考.探讨了程序设计类课程的教学改革实践,阐述了ACM在线测试平台的特点和优势,以及ACM在线测试平台在程序设计类课程教学中的应用,以期全面优化理论和实践课程,培养更多优质的计算机人才.
数字资源共享共建、程序设计类课程、教学改革
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TP311.1-4;G642(计算技术、计算机技术)
湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目MOOCs
2019-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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