10.3969/j.issn.1674-8646.2019.17.037
大学数学课程线上线下混合式教学模式探索
在我国大学数学教学中,所采用的教学方式仍以课堂面授教学为主,这种教学方式虽然可以促进教学管理,但也存在很多不足和缺陷.分析传统教学模式以及在线教学模式的优缺点,并从多角度系统分析混合式教学模式的特点,为实现大学数学课程线上线下混合式教学提供帮助.
大学数学课程、线上线下、混合式教学模式
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G434(电化教育)
2019-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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