农村中职学校电子技术应用专业现代学徒制研究

摘要：

分析了农村电子技术课程教育现状,提出传统教育模式存在目标单一、趣味性差等特征,理论与实践教学内容脱节,学生的基础知识薄弱.从结构改革、内容改革两方面入手,阐述电子技术课程改革内容.探究了现代学徒制培养方法在教学中的应用.要满足专业定位并强化学生自我发展能力,构建良好的师徒关系,做好课程的开发,落实学校和企业的合作管理,进而提升学生的职业实践和就业能力.

关键词：农村、中职学校、电子技术、现代学徒制

所属期刊栏目：10

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育科学规划课题B/E/2016/008

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47