10.3969/j.issn.1674-8646.2019.17.007
"做学倒挂"教学法与蓝墨云班课相结合探索 ——以"Flash动画制作"课程为例
在教学上采用"做学倒挂法",从机械的幼儿学语模仿式演示入手,并举一些学生容易感知的具体实例,即直接模仿制作作品,让学生清楚"Flash动画制作"课程的应用领域,激发学生的学习兴趣.以"Flash动画制作"课程为研究内容,并与蓝墨云班课相结合,证明"做学倒挂"教学法对提升高职院校的教学质量起到了积极作用,值得应用推广.
做学倒挂教学法、蓝墨云班课、实践探索、Flash动画制作课程
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G434(电化教育)
2019-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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23-24,27