高职数学"三位一体"教学实践与探索

摘要：

为了更好地适应国家创新人才培养目标,提升学生的创新能力和职业能力,对高职数学教学进行改革探索,融入数学建模思想,提出了"常规课堂——第二课堂——虚拟课堂"相结合的"三位一体"高职数学教学方式.借助信息化技术,搭建高职数学在线课程,为学生提供一个学习数学的平台,激发学生的积极性,从多方位、多角度、多层次的配合数学教学,使高职数学的教学在时间和空间上都得到延伸.

关键词：高职数学、三位一体、教学实践

所属期刊栏目：10

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：教育部教育类教指委公共基础课程科研课题;高职数学混合式教学模式设计与实践;西安航空职业技术学院院级教改课题

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10