校企协同共育创新创业人才的教学改革实践 ——以广告专业"工作室制"人才培养模式为例

摘要：

结合学院课程改革的实际,阐述了广告设计与制作专业工作室教学模式的发展状况."工作室制"人才培养模式的改革实践和改革效果中可以看出,该模式不仅有助于培养学生的团队合作精神,也使学生在项目实践中积累了一定的创业经验,对学生创业精神和创业能力的培养具有极大的推进作用.这种探索,重构了职业技术技能课程体系,为培养出创新创业型人才是种有益尝试.

关键词：校企协同、创新创业人才、教学改革、广告专业、工作室制、培养模式

所属期刊栏目：10

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学规划课题;教育教学改革研究项目

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6