小学数学自主学习教学现状分析

摘要：

介绍了自主学习的概念,分析了小学数学自主学习教学现状,任课教师在课堂教学中占据主导地位,学生习惯了被动地接收知识,传统的填鸭式教学、满堂灌式教学仍被广泛使用,学生逐渐丧失了自主思考、分析及解决问题的基本能力.指出了小学数学自主学习教学中存在的问题,如学生缺乏自主学习机会,缺乏学习兴趣,缺少自主学习动力.阐述了小学数学自主学习的教学策略,即尊重学生的主体地位,培养学生的自主学习习惯,提高学生的学习热情.

关键词：小学数学、自主学习、教学现状

所属期刊栏目：10

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81