护生用物自主管理在护理实训课中的应用

摘要：

讨论在护理实训课中引入护生用物自主管理干预的价值意义.以某医学院护理学院2017级护理本科120名护生作为实验对象,随机分组各62名,观察对照组(接受传统用物管理法)、研究组(接受用物自主管理法)管理成效.在技能操作考试中,研究组护理操作用物准备完好率(96.67％,58/60)高于对照组(85.00％,51/60),P<0.05.研究组实训操作用物准备时间比对照组短,组间差异明显,P<0.01.研究组成绩比对照组分值高,组间差异明显,P<0.01.用物自主管理营造了有序整洁的操作环境,用物准备时间减少,用物准备完好率提高,更利于提升护理技能水平.

关键词：护生、用物自主管理、护理实训课、应用

所属期刊栏目：10

分类号：G712;R47-4(职业技术教育)

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29